班主任是件苦差使，任务重，工作累，在班级管理中出现一些暇疵在所难免，学生迟到一次罚十元钱，这种严厉的措施我们可以理解，但是罚款行为值得商榷。
罚款，于情于礼于法不符。师者，传道授业解惑也。
在向学生传播知识的同时，班主任要注重道德礼仪教育。
班主任是班级的灵魂，一举一动对学生影响深远。中小学生大都是未成年人，违纪在所难免，做为教师，理应以教育为主，让学生及时改正自己的缺点错误，健康成长。
动辄就对学生进行罚款，这是非常落后的教育手段，给家长和学生树立了乱收费的恶劣形象，有损于自身尊严。
国家明确规定：严禁教师乱收费。迟到罚款可是违法行为，为了区区十元钱，拿自己职业前途开玩笑，可不明智，教师要立即停止罚款这种处理方式。
罚款，无奈之下的措施。管理严格。班级是重要组成部分，是展现文明风尚的重要途径。为了加强对各班级的管理，常常会制定一系列严格措施对班级进行考核量化，并根据优劣奖扣分：如卫生、课外活动、食堂就餐、出操集会等，而学生出勤也不例外，管理精细化促使班级措施也严厉化。班级管理需要。家有家法，班有班规。严格的班级管理制度对良好的班风学风养成有无可替代的作用。而单纯的说教对有些特别玩皮的学生来说，成效明显低下。因而，小部分对学生特别严厉的班主任，想起了“歪点子”，以严罚代替严教，性质锐变。名利观念作怪。不能完全排除，班主任名利观念重。在担任班主任，工作突出，评优评先职级都有很大优势。而学生迟到等违纪行为无疑会拖班级的后腿，影响老师的荣誉和威信。但也不能否认，个别班主任趁机敛财。无论什么原因，迟到给学生罚款，确实是值得商榷的事情，如何杜绝罚款这种行为，班主任要谨慎对待。
严肃班规，严格要求。完善制度，严正班风。制订班规，以制育人。班主任要权衡利弊，结合班级实际情况，把班制度落实落细，对学生违纪做到有制可依，有制必依。严中有度，严中有爱。对于学生违纪，班主任处理要有度，轻微违纪，爱倾学生，教育为主。严重违纪，多与家长沟通协调共同教育，屡教不改，报送按照校规处罚。严正班风，是非分明。对于学生违纪，班主任要坚持原则，同等对待。结合班级实际，多开展主题班队活动，如感恩教育、砺志教育等，培养学生正确的是非观和荣誉观。实事求是，以情动人。学生迟到，自有其难以诉说的原因，教师要多多调查研究，有针对性地解决。有的家离距离远，交通不便，班主任要多理解，与家长沟通处理；有的家庭特别困难，学生还需照顾家庭，班主任要多支持，帮助学生解决问题；有的学习态度差，班主任要严加管教，反复帮教，多与其父母联系，以情感化。
多措并举，文明守法。班主任管理学生，在严格执行班级制度的情况下，多注意情感教育：多开展主题班会活动；和学生一起多参加组织的活动；带学生多参加课外兴趣活动，做学生的良师益友。
对于学生的违纪行为，班主任要以教育关爱为主，绝不能以罚代管，严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等法律法规，尊重学生合法权益和人格尊严，做个守法的好教师。朋友们，你有什么好的建议，请留言交流。我是周老师，期待与你一起来探讨教育。关注我，谢谢。
（图片来源于网络，谢谢支持）
因为迟到扣学生班费合法吗？謝謝邀请！
对因学生迟到扣学生班费的做法，认为不妥！
学生出现迟到现象，正确做法，应先查明迟到原因，弄清学生为什么迟到？
学生迟到大致有主观原因和客观原因两种，其中客观原因居多，如学生因病因事等，不以学生主观愿望为转移，这叫因故迟到，当然，学生到校后，应主动向领导或老师说明迟到原因，争取谅解！
在学生迟到现象中，主动原因也有，但占少数。如贪玩迟到，交友迟到，厌学迟到等等，都属于主观因素，老师在弄清情况后，应加强思想教育，晓之以理，动之以情，与家长配合，正面教育，学生是会改正错误的！
不论学生主观迟到，还是客观迟到，都要以思想教育，道德教育，守纪守规教育为主，不能施以体罚，更不可经济处罚，动辙罚物罚款，扣除学生班费等，都会对学生造成负面影响，所以是不可取的！
学生正是学习阶段，可塑性强，应和家庭社会联合，以正面教育为主，不能简单处事！以上意见，谨供参考！謝謝！
教师因为学生迟交作业而罚钱，这合法吗？很多人都会关注教师的惩罚措施，惩罚方式的不当往往会引起很大的争议。教师因学生迟交作业而罚钱肯定是不对的，但从不同的身份出发，应该对这个问题把关注点放在不同的方面。
作为家长而言，更多的注意力应该集中在如何纠正孩子的错误行为上，否则就会有种舍本逐末的感觉。当教师因学生某种错误的行为而采取惩罚措施的时候，即便措施有点儿不当，家长首先要考虑的是孩子的行为究竟错在什么地方，是什么原因造成的，以后应该怎样帮助孩子纠正这些不良的行为。孩子不良行为的及时纠正对孩子的成长更有利。至于不当的惩罚措施，可以在不影响孩子的前提下与教师进行沟通。严格的班级管理纪律还是必要的。
作为教师而言，针对学生的错误行为首先要做的是教育为主，对于屡次不改的学生，要摸清原因，有的学生不做作业或迟交作业也许会是由于作业的难度无法按时完成，也许是作业中有拖沓的不良习惯，所以对于不同的原因教育方式应有所不同，必要的惩罚措施也是必要的，但要注意惩罚的方式，而且尽量得到家长的配合。
初一班主任规定迟到、打闹、学习成绩不好要罚钱，这样合理吗？在一线教学时，每个班主任都有自己的“高招”来对付那些“屡教不改”的学生，这些“屡教不改”的行为包括：
1.上课严重影响老师的教学和同学的学习，或者谁也不打搅自己看小说、玩手机，或者干脆睡觉。
2.迟到、早退，不管老师怎么说，总是能找出各种理由出来。
3.去网吧上瘾，玩手机游戏上瘾，总之各种理由不学习，游戏高于一切。
4.参加各种“社会小青年”的集会，带着一身“臭脾气”在耀武扬威，到处欺负同学。
遇到类似这样的学生，基本上每个班主任都会想一些高招来整治，整治的方式各不相同，见过：
1.让学生站着听课；
2.到班主任办公室“聊天谈心”；
3.到操场跑几圈再回来；
4.罚学生背诵课文；
5.其它各种方式；
也遇到过有班主任通过经济惩罚来“威逼利诱”学生积极向上，但是老师绝对不会把“惩罚”学生的这点“小钱”占为己有，一般就算是“惩罚”也会把这点钱用作班费，用来奖励表现好的孩子、学习进步的孩子，或者班集体活动的经费。
我觉得家长不必太过敏感，如果孩子被“惩罚”，不管是哪种形式的，家长要先和孩子来探讨到底错在什么地方？为什么错了，要如何改正，在没有伤害孩子身体和心灵的前提下，真的没有必要揪着老师“惩罚”孩子的行为方式，也不必放不下和觉得自己和孩子丢了脸面，在孩子成长面前，那些丢掉的些许的脸面算什么？
再赤裸裸一点，在孩子的学习和成绩面前，家长和孩子的脸面又算什么？哪个家长不希望孩子的成绩“节节高”？
学生因为迟到而被老师殴打、体罚，合法吗？对七零八零后合法，对00后不合法。哈哈。
大学生旷课迟到等，被班级罚款应不应该给钱？大学生上课迟到，教师进行罚款，我不赞同这样的惩罚方式。罚款只是惩戒的一种形式，不是惩戒的目的。这样的惩罚方式，只能增加学生的反感。学生上学时期还是处于消费阶段，自己并没有能力挣钱。教师采取这种形式，只会加大学生的经济负担。这种做法有可能加重学生对老师的反感，甚至是厌恶情绪。不利于学生的成长也不利于师生关系的改善。师者，所以传道，授业，解惑也。我们教育学生不是以罚款为目的，而是以学习思想各个方面的进步为目的。学生上学迟到肯定是不对的，作为老师，应该做扎实、细致的思想工作，提高学生对学习的理解和认识，不能采取这种粗暴罚款方式解决上课迟到问题。
迟到或不写作业罚钱当班费违法吗？迟到或不写作业罚钱当班费，这个不应该算违法吧！也应该有自己的校规，罚款是一种制约，而不是目的。当然我想这种罚款数额不大，一次几毛或几块，这也是一种不是办法的办法，不然孩子迟到不写作业成经常化，班主任无法管理，更何况罚款纳入班费，可以奖励表现好的同学。只要钱老师没有私拿自己腰包，应该是不违法。
老师因为学生迟到罚款，是否违法？向来没有罚款的权力。
面对去晚的学生可否能罚站一天？这样有必要吗？面对去晚的学生适当地批评，提醒注意，便可以了。如果是屡次迟到，经多次教育仍不改，老师则应该做一番调查，问同学、访家长，弄清原因，再予以施教。不能动不动就惩罚，做出一些违规违法的事情来。当然，罚个站我认为不是什么大事，但是不能过头了，因去晚了就罚站一天，这个惩罚太重了，已经违犯了相关的法纪法规。如果因此而造成了不良后果，恐怕是吃不了 兜着走。作为教师，教育帮助学生时得讲究方式方法，不能简单粗暴。否则，既伤害了学生，也害了自己。谢谢诚邀！
本人大一，我班迟到旷课现象较多，班主任要对我们进行罚款，一节课200，合理吗？谢邀。我很奇怪大学生为什么就不愿意学习了呢？我觉得罚款不能解决根本问题，应该是对学生进行思想教育，还有怎样使所开设的课程符合学生的今后人生发展，为学生的发展奠基。
必要的惩罚是应该的，但钱不能解决根本问题。根本的还是要让学生树立正确的人生目标，并为之努力。
上班迟到要罚款，利用业余时间开会、培训属于什么行为？违反劳动法吗？利用业余时间开会培训，属于占用工作时间，如果不给加班费，原则上违反劳动法的本意，但是企业有许多借口，劳动法也管不着。为什么呢？因为，业余时间开会也是为了员工好，统一思想，增强干劲；业余时间培训，也是为了员工好了，提高技能，提职加薪。在中国，有许多这种合情不合法但又无可奈何的事情？你要加班费？领导给你讲奉献。
劳动法虽然已经比较细了，但也管不住企业上有政策下有对策。晚上开会，双休日培训，表面上提高效率，实际上盘剥员工加班工资。但是员工有苦难言，企业为了你好，你还叽叽歪歪，责任心哪去了？奋斗精神哪去了？如果员工抱怨，领导一定不喜欢，太注重个人利益的员工，领导怎么能喜欢？可是领导为何双重标准呢，迟到罚款，加班为何不奖励呢？归根到底，还是企业想赚员工的便宜呗。
劳动法规定，原则上每天工作八小时，每周不超过四十小时，超过的应该与员工商量，员工同意加班的要支付一倍一倍半三倍加班费用。但是，员工始终是弱势群体。你可以不加班啊，但领导也可以刁难你啊。不用加班说事，也可以用忠诚度、敬业度、奉献度说事，甚至给员工穿小鞋。
还有一种是法不责众。企业都这么做，已经形成了侵占员工时间的习惯思维和习惯动作。企业之间也是互相攀比的，加班不给加班费，企业降低了成本，提高了竞争力，你不压榨员工工资，你就失去竞争力，为了企业竞争力，大家都合伙侵占员工时间，反正没人管得了，也没人敢反抗。
学生成绩差，校长罚老师的钱，合理合法吗？让我悄悄的告诉你，等到你们实行绩效工资考核制的时候，就是把你的一部分钱拿出来，让领导制定规则，制度重新分配的时候，你就会庆幸今天罚的钱太少了。
虽然说学生的学习成绩差，老师的钱被罚了是不正确的，但应当庆幸的就是当有一天我们拿出更多的钱，却没有回收到足够的钱的时候，仅仅从数量上来比较，我们觉得，但还是一种好的生活状态。
我们不知道的领导是什么水平，按理说如果学生学习不好，老师被罚钱，也就意味着整个都应当被罚钱，像，一根绳子拴蚂蚱一样，肯定绳子最后头是一个校长，校长应当罚得更多，这才是一个道理。
可现实就是这么悲催，我们在发现罚钱罚了一圈儿之后，只有自己被罚了，分管教学的主任也没被罚钱，的大领导校长没被罚钱，所以说这才是最悲催的一件事情，也是最没有道理可讲的一个标准。
别伤心别难过，好好干工作，争取下次别被罚了，反正你申诉讲理都没有效果。
